der Heidelberger MI-Schule

MI ist einer der tragenden Pfeiler der Bildungs- und Beratungstätigkeit unserer Akademie. Wir leben den Grundsatz: Wer MI lehrt, sollte MI praktizieren. Diese jahrelange Praxis führte zur sukzessiven Weiterentwicklung und kulturellen Adaption des MI-Ansatzes.

DIE BESONDERHEITEN DER HEIDELBERGER MI-SCHULE:

• Basis unserer Ausbildung sind die Grundannahmen der humanistischen Psychologie und des MI-Geistes (Spirit).
• Jede MI-Anwendung setzt immer eine Kontext- und Auftragsklärung voraus.
• Anwendung von MI im Gruppenkontext.
• Nützliche Verweisungslogik von MI zu anderen Theorien und Methoden, z. B. PSI-Theorie, Zielpsychologie und ZRM®.
• Hohe Priorisierung eines bewussten und gesteuerten Implementierungsprozesses.
• Nutzung des MI zur eigenen Burnout-Prävention.
• Anwendung von MI im Coaching und Supervision.
• Gelebtes MI in unseren Seminaren.